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工作动态

校长工作室省内职校取经探宝

作者:admin 时间:2020-11-15 浏览次数:141

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三门峡职业技术学院学习交流


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三门峡职业技术学院教务处长王平介绍经验


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洛阳经济学校学习研讨


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洛阳经济学校经验交流


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洛阳经济学校校长、副校长介绍经验


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参观洛阳经济学校汽修专业实训室


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参观洛阳经济学校无人机专业实训室


冬日暖阳、惠风和畅。11月11日至12日,澳门新葡萄赌场娱乐校长工作室全体成员在主持人于志明的带领下,来到三门峡职业技术学院、洛阳经济学校进行为期两天的学习交流。这是自疫情爆发以来,经贸校长工作室的首次市外学习。


为了保障本次学习的效果,经贸校长工作室出发前做足了功课,在对省内高职高专和中职学校进行充分调研基础上,最终将目标锁定在三门峡职业技术学院和洛阳经济学校,旨在通过与三门峡职业技术学院的近距离交流,为进一步做好中高职衔接和完善中职人才培养方案打下基础。在了解到河南洛阳经济学校近几年在国家、省、市技能大赛中取得的令人惊叹的成绩时,大家更是想去一探究竟。


11日上午,在与三门峡职业技术学院教务处长王平的交流中了解到,高职院校对口招生人数大概占到全年招生人数的30%或更少,与普招相比,对口生的技能水平明显高于普招生,但文化课水平又与普招生相差甚远,这组数字的对比,无疑给中职学校提出了新的研究课题。在谈到人才培养方案时,三门峡职业技术学院拿出一套四本的高职人才培养方案供大家慢慢学习。返程途中,大家纷纷议论,在中职教育中,到底是要进一步加强技能训练,提高学生的技能水平,还是要统筹兼顾照顾到学生的文化课成绩,大家各抒己见,各有见地,不一而同。如何更好地协调专业课和文化课的比例?又如何调整中职人才培养方案?在教学中既能彰显中职校的特色,又能让中职生升学后更快地适应高职学习,的确是我们下一个阶段要认真思考的问题。


12日上午,在与洛阳经济学校校长王宏宪交流中了解到,洛阳经济学校大踏步发展起始于2013年,在此之前,学校的招生规模还很小,各方面的发展也较滞后。现如今,学校已有在校生5000余人,并且在各级各类技能竞赛中取得令人瞩目的成绩。2019年,学校省级大赛一等奖有10项;2020年,省级大赛一等奖上升到15项。是什么原因让学校的教学成绩及技能大赛有了这样大幅度的提升呢?洛阳经济学校教学副校长陈贵银介绍到,出现上述结果得益于三点:一是学校近年来加大了对实习实训设备设施的投入力度,这是技能水平提高的前提保障;二是学校大力推进项目教学法,借助超星学习平台尝试教学资源的自我开发和使用。项目教学法的大力推进及教学资源的自建共享大大提高了教学效率,是学生技能水平提高的关键;三是学校每年开展校内技能竞赛月,人人参与的技能竞赛以及获奖选手的技能展示,大大提高了技能竞赛的参与面,也为技能竞赛选拔优秀人才提供了保障。从来都没有谁能随随便便成功,从量变到质变的飞跃发展,必定是背后辛勤努力下的厚积薄发。


短暂而充实的两天学习结束了,学无止境、贵在实践,在交流中碰撞出的新问题又何尝不是下阶段继续学习的新起点呢?


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